Desde el Gobierno de Canarias, concretamente desde el Centro de profesorado de Telde, se ha elaborado un documento que contiene los siguientes elementos:
- Una descripción de cada competencia básica contextualizada a la Educación Infantil.
- Una matriz de relaciones entre las competencias básicas y los distintos elementos curriculares del 2.º ciclo de Educación Infantil. De cada competencia se establece su relación con los objetivos de etapa, con los objetivos, contenidos y con los criterios de evaluación de cada una de las áreas.
- Un anexo en el que se relacionan los criterios de evaluación, extraídos de cada una de las áreas curriculares para cada competencia básica y se añaden para cada criterio determinados indicadores sobre el nivel de aprendizaje de los niños y niñas a los 3, 4 y 5 años, que nos señalan el tipo y grado de aprendizajes esperados en el alumnado.
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